Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Begriffserklärung Schrift
2.1 Kurze Einführung zur Genese der Schrift
2.2 Definition und Funktionen von Schrift
2.3 Definition und Funktionen von Schreiben
2.4 Bedeutung von Schreiben in der Grundschule
3. Ansätze aus der Schreibprozessforschung
3.1 Ursprünge der Schreibprozessforschung
3.2 Vorstellung des Schreibprozessmodells nach Flower und Hayes
3.3 Vorstellung des Schreibprozessmodells nach Ludwig
3.4 Schreibblockaden
4. Ansätze aus der Schreibkompetenzforschung
4.1 Überblick über Schreibkompetenz und Schreibentwicklung
4.2 Ausschnitt von Jean Piagets Stufentheorie des Lernens
4.3 Vorstellung des Schreibkompetenzmodells nach Bereiter
4.4 Resümee
5. Kreatives Schreiben
5.1 Begriffserklärung, Entstehung und Entwicklung
5.2 Kern des kreativen Schreibens nach Spinner
5.3 Bedeutung im modernen Deutschunterricht
5.4 Methodenvielfalt
5.6 Zusammenhang zu der Schreibprozess- und Schreibkompetenzforschung
6. Fazit
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2014, Kreatives Schreiben in der Grundschule im Kontext der Schreibprozessforschung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/455340
Ähnliche Arbeiten
Kostenlos Autor werden
Kommentare