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Der Einfluss von Digitalen Medien auf das Scaffolding im Schulunterricht

Name: Der Einfluss von Digitalen Medien auf das Scaffolding im Schulunterricht
Price: 27.95 EUR
Availability: InStock
Author: Giuseppe Dennis Messina
ISBN: 978-3-668-86136-7

Bachelorarbeit, 2018

41 Seiten, Note: 1,0

Giuseppe Dennis Messina (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theorie
2.1 Digitale Medien im Schulunterricht
2.1.1 Definition des Medienbegriffs nach Petko
2.1.2 Zur Verwendung von Digitalen Medien im Schulunterricht
2.1.3 Digitale Medien und neue Lehrkonzepte
2.2 Scaffolding
2.3 Forschungsfragen

3. Methode
3.1 Auswahlkriterien
3.2 Methodisches Vorgehen
3.3 Verwendete Quellen
3.4 Ausgewählte Studien

4. Ergebnisse
4.1 Digitales Scaffolding vereinfacht den Wissenserwerb
4.2 Mehr Scaffolding = Mehr Lernen?
4.3 Digitales und konventionelles Scaffolding im Vergleich

5. Diskussion

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 41 Seiten

Details

Titel: Der Einfluss von Digitalen Medien auf das Scaffolding im Schulunterricht
Hochschule: Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Note: 1,0
Autor: Giuseppe Dennis Messina (Autor:in)
Jahr: 2018
Seiten: 41
Katalognummer: V452939
ISBN (eBook): 9783668861350
ISBN (Buch): 9783668861367
Sprache: Deutsch
Schlagworte: einfluss, digitalen, medien, scaffolding, schulunterricht

Arbeit zitieren: Giuseppe Dennis Messina (Autor:in), 2018, Der Einfluss von Digitalen Medien auf das Scaffolding im Schulunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/452939

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