Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Was ist guter Unterricht?
2. Hauptteil
3.1 Kompetenzangaben
3.2 Tabellarischer Stundenverlaufsplan (60 Minuten)
3.3 Didaktische Analyse
3.4 Verschriftlichung des Stundenverlaufsplans
3. Schlussbetrachtung
Literaturverzeichnis
Anhang
Ende der Leseprobe aus 23 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2016, Romanische Sprachräume und die Entstehung der romanischen Sprachen (Unterrichtsentwurf Spanisch Klasse 10), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/447305
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