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Über das Verhältnis von Csíkszentmihályis Flow-Konzept zu den Spieltheorien von Schiller und Caillois und zum Gamification-Diskurs


Hausarbeit, 2016

15 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Argumentation

2. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Über das Verhältnis von Csíkszentmihályis Flow-Konzept zu den Spieltheorien von Schiller und Caillois und zum Gamification-Diskurs
Hochschule
Leuphana Universität Lüneburg  (Bildungswissenschaften)
Veranstaltung
Gamification und Lernen | Prof. Dr. Nika Daryan
Note
1,0
Autor
Jahr
2016
Seiten
15
Katalognummer
V447236
ISBN (eBook)
9783668828186
ISBN (Buch)
9783668828193
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Gamification, Lernen, Flow, Csíkszentmihályi, Gaming, Computergames, Spieltheorie, Spielen, Schiller, Ästhetik, Spieltrieb, Caillois, Roger Caillois, Friedrich Schiller, Jane McGonigal, Working Life, Ökonomie, Econonmy, Bildungswissenschaften
Arbeit zitieren
Sandra Mühlbach (Autor:in), 2016, Über das Verhältnis von Csíkszentmihályis Flow-Konzept zu den Spieltheorien von Schiller und Caillois und zum Gamification-Diskurs, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/447236

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