Dimensionen und Elemente von Medienbildungskonzepten

Eine Literaturanalyse


Bachelorarbeit, 2016

51 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

Abbildungsverzeichnis

1. Einführung in die Problemstellung
1.1. Problemstellung und Motivation
1.2. Aufbau und Vorgehensweise

2. Begriffsabgrenzungen der grundlegenden Bezeichnungen
2.1. Medien als Vermittler
2.2. Bildung als Entwicklung des Selbst
2.3. Medienbildung – eine Begriffszusammenführung
2.4. Konzepte der Medienbildung

3. Vorgehensweise der Literaturrecherche

4. Medienbildungskonzept: Dimensionen
4.1. Medienbildungskonzept – Technik
4.2. Medienbildungskonzept - Informationstechnologie (IT)
4.3. Medienbildungskonzept – Pädagogik
4.4. Medienbildungskonzept - Akteure
4.5. Medienbildungskonzept - Organisation
4.6. Medienbildungskonzept – Finanzierung

5. Entwicklung und Umsetzung von Medienbildungskonzepten

6. Fazit und Ausblick
6.1. Kritische Würdigung
6.2. Implikationen für Forschung und Management

7. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 51 Seiten

Details

Titel
Dimensionen und Elemente von Medienbildungskonzepten
Untertitel
Eine Literaturanalyse
Hochschule
Universität Koblenz-Landau  (Management)
Note
1,3
Autor
Jahr
2016
Seiten
51
Katalognummer
V441943
ISBN (eBook)
9783668802513
ISBN (Buch)
9783668802520
Sprache
Deutsch
Schlagworte
dimensionen, elemente, medienbildungskonzepten, eine, literaturanalyse, medienbildung, e-learning, Mitarbeiterbildung, Weiterbildung
Arbeit zitieren
Josephine Becker (Autor:in), 2016, Dimensionen und Elemente von Medienbildungskonzepten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/441943

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