Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Historischer Exkurs: Das pädagogische Jahrhundert
3. Bildung nach Humboldt
3.1. „Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen“
3.1.1. Kraft
3.1.2. Höchste und proportionierlichste Bildung der Kräfte zu einem Ganzen
3.1.3. Freiheit
3.1.4. Mannigfaltigkeit der Situationen
3.2. „Theorie der Bildung des Menschen“
3.3. Die Bedeutsamkeit der Sprache
4. Bildung nach Herbart
4.1. Die Regierung
4.2. Der Unterricht
4.2.1. Der „Erziehende Unterricht“
4.2.2. Drei weitere Unterrichtsformen
4.3. Die Zucht
5. Der Vergleich zwischen Wilhelm von Humboldt und Johann Friedrich Herbart
6. Schlussbetrachtung
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 15 Seiten
- Arbeit zitieren
- Johanna Hoffmann (Autor:in), 2018, Bildungstheorien im Zeitalter der Aufklärung. Ein Vergleich von Wilhelm von Humboldt und Johann Friedrich Herbart, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/439436
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