Hauptkostenstellen vs. Hilfskostenstellen. Ein Unterrichtskonzept


Plan d'enseignement, 2018

5 Pages, Note: 1,0


Résumé ou Introduction

Die Schülerinnen und Schüler können im Bereich Kostenrechnung als Grundlage der Preisbildung Kosten auf Kostenstellen zurechnen und die Selbstkosten ermitteln.

Résumé des informations

Titre
Hauptkostenstellen vs. Hilfskostenstellen. Ein Unterrichtskonzept
Université
Vienna University of Economics and Business
Note
1,0
Auteur
Année
2018
Pages
5
N° de catalogue
V437866
ISBN (ebook)
9783668785175
ISBN (Livre)
9783668785182
Langue
allemand
Mots clés
hauptkostenstellen, hilfskostenstellen, unterrichtskonzept
Citation du texte
Alexander Lang (Auteur), 2018, Hauptkostenstellen vs. Hilfskostenstellen. Ein Unterrichtskonzept, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/437866

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Titre: Hauptkostenstellen vs. Hilfskostenstellen. Ein Unterrichtskonzept



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