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Handlungsorientierung in dualen Ausbildungsberufen durch Lernortkooperation zwischen Betrieben und Schulen

Rahmenlehrpläne und Ausbildungsrahmenpläne


Hausarbeit, 2017

15 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Verfahren der Neuordnung dualer Ausbildungsberufe

3. Handlungsorientierung in dualen Ausbildungsberufen

4. Durch Lernortkooperation zur Handlungsorientierung

5. Die Situation Lernortkooperation in der Praxis

6. Die durch die Rahmen- und Ausbildungspläne bestimmte Situation – Am Beispiel des Industriemechanikers

7. Fazit / Ausblick

8. Literaturverzeichnis

9. Tabellenverzeichnis

10. Anhang

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Handlungsorientierung in dualen Ausbildungsberufen durch Lernortkooperation zwischen Betrieben und Schulen
Untertitel
Rahmenlehrpläne und Ausbildungsrahmenpläne
Hochschule
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg  (Institut 1: Bildung, Beruf und Medien)
Note
1,3
Autor
Jahr
2017
Seiten
15
Katalognummer
V437519
ISBN (eBook)
9783668782266
ISBN (Buch)
9783668782273
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Handlungsorientierung, duale Ausbildungsberufe, duale Ausbildung, Lernortkooperation, Lernortkooperation zwischen Betrieb und Schule, Rahmenlehrpläne und Ausbildungsrahmenpläne, Handlungsorientierung in dualen Ausbildungen
Arbeit zitieren
Garima Singh Uttam (Autor:in), 2017, Handlungsorientierung in dualen Ausbildungsberufen durch Lernortkooperation zwischen Betrieben und Schulen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/437519

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Titel: Handlungsorientierung in dualen Ausbildungsberufen durch Lernortkooperation zwischen Betrieben und Schulen


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