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Methoden der Binnendifferenzierung auf dem Prüfstand. Leistungsheterogenität im Klassenzimmer


Hausarbeit, 2018

16 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Heterogenität in der Schule

3. Innere Differenzierung

4. Möglichkeiten der Binnendifferenzierung
4.1 Methodische Differenzierung
4.2 Mediale Differenzierung
4.3 Thematische Differenzierung
4.4 Soziale Differenzierung

5. Schluss

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Methoden der Binnendifferenzierung auf dem Prüfstand. Leistungsheterogenität im Klassenzimmer
Hochschule
Bergische Universität Wuppertal
Note
1,3
Autor
Jahr
2018
Seiten
16
Katalognummer
V437470
ISBN (eBook)
9783668775879
ISBN (Buch)
9783668775886
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Binnendifferenzierung, Leistungsheterogenität, Heterogenität, Schule, Methoden, Innere Differenzierung, Differenzierung
Arbeit zitieren
Kim Victoria Gistel (Autor:in), 2018, Methoden der Binnendifferenzierung auf dem Prüfstand. Leistungsheterogenität im Klassenzimmer, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/437470

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