Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Globales Lernen – ein Überblick
3 Zur Umsetzung des Globalen Lernens in der Schule - allgemein
3.1 Die bildungspolitische Entwicklung des Globalen Lernens im Überblick
3.2 Comenius und das Globale Lernen
3.3 Die (Grund-)Schule im Kontext Globales Lernen
4 Vorstellung und Reflexion der Stunde
4.1 Theoretische Beschreibung der Doppelstunde
4.2 Reflexion der Doppelstunde
5 Fazit und Ausblick
6 Quellenverzeichnis
Anhang
Ende der Leseprobe aus 25 Seiten
- Arbeit zitieren
- Jonas Wicklein (Autor:in), 2017, SchülerInnen und Globales Lernen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/437298
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