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Utilizing Game-based learning in Explicit Instruction for Early Grades Reading Fluency


Travail de Recherche, 2018

9 Pages


Résumé ou Introduction

The main objective of this study is to incorporate explicit instruction and GBL for early grades reading to improve reading fluency. The study also aims to probe if significant correlation exists between explicit instruction and GBL.

Résumé des informations

Titre
Utilizing Game-based learning in Explicit Instruction for Early Grades Reading Fluency
Auteur
Année
2018
Pages
9
N° de catalogue
V436031
ISBN (ebook)
9783668774940
ISBN (Livre)
9783668774957
Taille d'un fichier
504 KB
Langue
anglais
Mots clés
utilizing, game-based, explicit, instruction, early, grades, reading, fluency
Citation du texte
Abigail A. Alviz (Auteur), 2018, Utilizing Game-based learning in Explicit Instruction for Early Grades Reading Fluency, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/436031

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Titre: Utilizing Game-based learning in Explicit Instruction for Early Grades Reading Fluency


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