Homepage >  Katalog >  Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden

Pädagogische Beziehung. Inwieweit unterscheiden sich die Vorstellungen von dem Verhältnis zwischen Pädagoge und Kind bei Pestalozzi und Giesecke?


Hausarbeit, 2016

16 Seiten, Note: 1,3

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die pädagogische Beziehung

3. Johann Heinrich Pestalozzi und seine Idee zur pädagogischen Beziehung
3.1 Vorbemerkungen
3.2 Allseitige Besorgung
3.3 Liebe und Geschwisterliebe
3.4 Körperliche Züchtigungen

4. Hermann Giesecke und seine Idee zur pädagogischen Beziehung
4.1 Partikularität
4.2 Partnerschaft
4.3 Strafen

5. Diskussion zum Vergleich der pädagogischen Beziehung bei Pestalozzi und Giesecke

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Pädagogische Beziehung. Inwieweit unterscheiden sich die Vorstellungen von dem Verhältnis zwischen Pädagoge und Kind bei Pestalozzi und Giesecke?
Hochschule
Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau
Note
1,3
Jahr
2016
Seiten
16
Katalognummer
V434386
ISBN (eBook)
9783668758650
ISBN (Buch)
9783668758667
Dateigröße
497 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Pädagogisches Handeln, Giesecke, Pestalozzi, Pädagogische Beziehung
Arbeit zitieren
Anonym, 2016, Pädagogische Beziehung. Inwieweit unterscheiden sich die Vorstellungen von dem Verhältnis zwischen Pädagoge und Kind bei Pestalozzi und Giesecke?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/434386

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Pädagogische Beziehung. Inwieweit unterscheiden sich die Vorstellungen von dem Verhältnis zwischen Pädagoge und Kind bei Pestalozzi und Giesecke?


Ähnliche Arbeiten


Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden