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Das "European Credit System for Vocational Education and Training". Eine Chance für die berufliche Bildung in Deutschland?

Name: Das "European Credit System for Vocational Education and Training". Eine Chance für die berufliche Bildung in Deutschland?
Price: 18.95 EUR
Availability: InStock
Author: Finn Erik Martin
ISBN: 978-3-668-75117-0

Hausarbeit, 2018

23 Seiten, Note: 1,3

Finn Erik Martin (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1. Einleitung

2. Der Kopenhagen-Prozess
2.1. Der Europäische Qualifikationsrahmen (EQR)
2.2. Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR)
2.3. Das Kernstück der europäischen Agenda

3. Das ECVET
3.1. Charakter und Merkmale
3.2. Anwendungsbereiche und Ziele
3.2.1. Durchlässigkeit zwischen verschiedenen Schulformen
3.2.2. Mobilität in der EU und informelles Lernen
3.2.3. Teilqualifizierung und Lebenslanges Lernen
3.3. Kritik und Chancen
3.3.1. Privatisierung des Bildungssektors
3.3.2. Widerstände in der EU
3.3.3. Die ÄOutcomeorientierung³ und deren Folgen

4. Ausblick für die Berufsausbildung in Deutschland

5. Fazit

6. Anhang

7. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel: Das "European Credit System for Vocational Education and Training". Eine Chance für die berufliche Bildung in Deutschland?
Hochschule: Christian-Albrechts-Universität Kiel (Institut für Pädagogik)
Veranstaltung: WP 4
Note: 1,3
Autor: Finn Erik Martin (Autor:in)
Jahr: 2018
Seiten: 23
Katalognummer: V432960
ISBN (eBook): 9783668751163
ISBN (Buch): 9783668751170
Dateigröße: 935 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: ECVET, Berufliche Bildung, Bildungspolitik

Arbeit zitieren: Finn Erik Martin (Autor:in), 2018, Das "European Credit System for Vocational Education and Training". Eine Chance für die berufliche Bildung in Deutschland?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/432960

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