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Soziologische Perspektiven auf das Bildungswesen mit besonderem Fokus auf den Aspekt der Selektionsfunktion

Theorievergleich. Pierre Bourdieu und Niklas Luhmann


Hausarbeit, 2012

16 Seiten, Note: 1,0

Anonym


Leseprobe


Inhalt:

1) Einleitung..

2) Bildungsforschung nach Bourdieu
2.1 Habitus und Feld
2.2 Die Bedeutung des Kapitals
2.3 Reproduktion von Klassenstrukturen

3) Das Erziehungsystem nach Luhmann
3.1 Die Ausdifferenzierung des Erziehungssystems
3.2 Erziehung und Sozialisation
3.3 Selektion von Karrieren

4) Vergleich und Konklusion

5) Literaturverzeichnis S

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Soziologische Perspektiven auf das Bildungswesen mit besonderem Fokus auf den Aspekt der Selektionsfunktion
Untertitel
Theorievergleich. Pierre Bourdieu und Niklas Luhmann
Note
1,0
Jahr
2012
Seiten
16
Katalognummer
V432456
ISBN (eBook)
9783668744684
ISBN (Buch)
9783668744691
Dateigröße
490 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Bourdieu, Luhmann, Theorievergleich, Systemtheorie, Habitus, Soziologie
Arbeit zitieren
Anonym, 2012, Soziologische Perspektiven auf das Bildungswesen mit besonderem Fokus auf den Aspekt der Selektionsfunktion, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/432456

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Titel: Soziologische Perspektiven auf das Bildungswesen mit besonderem Fokus auf den Aspekt der Selektionsfunktion


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