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Die Bedeutung von Bewegung im pädagogischen Konzept des Waldkindergartens


Dossier / Travail, 2018

21 Pages, Note: 1,0

Janina Bittdorf (Auteur)


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Waldkindergarten
2.1 Definition
2.2 Entstehung
2.3 Didaktisches Konzept und Ziele

3. Formen des Waldkindergartens
3.1 Der reine Waldkindergarten
3.2 Der integrierte Waldkindergarten
3.3 Waldprojekte, Waldwochen

4. Die Bedeutung von Bewegung
4.1 Die grundlegende Bedeutung von Bewegung auf die frühkindliche Entwicklung
4.2 Motorische Entwicklung
4.3 Kognitive Entwicklung
4.4 Soziale Entwicklung
4.5 Sprachliche Entwicklung
4.6 Persönlichkeitsentwicklung

5. Rolle von Bewegung im Konzept des Waldkindergartens

6. Fazit

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Die Bedeutung von Bewegung im pädagogischen Konzept des Waldkindergartens
Université
Fliedner University of Applied Sciences Düsseldorf
Note
1,0
Auteur
Année
2018
Pages
21
N° de catalogue
V429013
ISBN (ebook)
9783668747067
ISBN (Livre)
9783668747074
Taille d'un fichier
572 KB
Langue
allemand
Mots clés
bedeutung, bewegung, konzept, waldkindergartens
Citation du texte
Janina Bittdorf (Auteur), 2018, Die Bedeutung von Bewegung im pädagogischen Konzept des Waldkindergartens, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/429013

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