Extracto
Inhalt
1. Vorwort
2. Bedeutung der Begriffe Erstsprache, Zweitsprache und Mehrsprachigkeit
3. Konfrontation mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit in Schule und Gesellschaft
4. Zum Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit im Unterricht
4.1 Bilinguale Unterrichtsmodelle
4.2 Interkulturelles Lernen
4.3 Hindernisse und Chancen
4.4 Padagogisches Handeln in Bezug auf Mehrsprachigkeit im Unterricht
5. Schlusswort
Literaturverzeichnis
Final del extracto de 19 páginas
- Citar trabajo
- Anónimo, 2017, Mehrsprachigkeit als Herausforderung und Chance im schulischen Kontext, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/426898
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