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Heterogenität an Schulen. Ein Vergleich zwischen Norwegen und Deutschland


Term Paper, 2018

23 Pages, Grade: 1,0


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begrifflichkeiten und ihre Bedeutungen im bildungspolitischen Kontext
2.1. Heterogenität
2.2. Integration
2.3. Inklusion

3. Das norwegische Bildungssystem
3.1. Gestaltung des norwegischen Bildungssystems
3.2. Umgang mit Heterogenität im norwegischen Schulsystem

4. Diskussion

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 23 pages

Details

Title
Heterogenität an Schulen. Ein Vergleich zwischen Norwegen und Deutschland
College
Bielefeld University
Grade
1,0
Author
Year
2018
Pages
23
Catalog Number
V426462
ISBN (eBook)
9783668709539
ISBN (Book)
9783668709546
File size
709 KB
Language
German
Keywords
Bildungswissenschaften, Heterogenität, Vergleich, Schulsysteme, Deutschland, Norwegen, Inklusion, Integration
Quote paper
B.Sc. Monique Schulz (Author), 2018, Heterogenität an Schulen. Ein Vergleich zwischen Norwegen und Deutschland, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/426462

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Title: Heterogenität an Schulen. Ein Vergleich zwischen Norwegen und Deutschland


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