Dienen Unterrichtsvideoanalysen der Verbesserung von Unterrichtsqualität?


Essay, 2013

5 Seiten, Note: 1,3

Anonym


Inhaltsangabe oder Einleitung

In der heutigen Zeit gewinnen audiovisuelle Medien immer mehr an Bedeutung. Der technische Fortschritt ermöglicht immer wieder neue und vereinfachte Möglichkeiten um mit audiovisuellen Medien umzugehen. So besitzt jeder Standardcomputer die Möglichkeit, audiovisuelle Medien abzuspielen und nach Belieben zu stoppen, zu vergrößern und auszuschneiden. Handys, die aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken sind, werden täglich eingesetzt, um Bilder zu machen oder Videos aufzuzeichnen. Die technischen Entwicklungen gehen voran und der Mensch zieht nach und gewöhnt sich immer schneller an neue technische Möglichkeiten.

Details

Titel
Dienen Unterrichtsvideoanalysen der Verbesserung von Unterrichtsqualität?
Hochschule
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg  (Erziehungswissenschaften)
Veranstaltung
Lehr- und Lernqualität
Note
1,3
Jahr
2013
Seiten
5
Katalognummer
V426400
ISBN (eBook)
9783668711488
Dateigröße
498 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Unterrichtsvideos, Lehrer, Schüler, Lernen
Arbeit zitieren
Anonym, 2013, Dienen Unterrichtsvideoanalysen der Verbesserung von Unterrichtsqualität?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/426400

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