Leseprobe
I. Inhaltsverzeichnis
I. Inhaltsverzeichnis
II. Einführung
III. Sachkultur – Zusammenfassung und Analyse einer Didaktik
IV. Abgrenzung der „textilen Sachkultur“ zu drei weiteren Fachdidaktiken des Faches Textillehre
V. Beschreibung und Diskussion zweier Methoden zu der gewählten Didaktik
a. Projektorientierter Unterricht (Doris Schmidt)
b. Methode des Sammelns (Mirja Kekeritz)
VI. Seminararbeit und Reflexion
VII. Unterrichtsentwurf Thema „Projektorientierter Unterricht“
a. Verkürzte Lernausgangslage
b. Unterrichtsskizze
c. Sachanalyse
d. Didaktische Analyse
e. Methodische Analyse
f. Mögliche Problemen und Schwierigkeiten
VIII. Literaturverzeichnis
IX. Internetquellenverzeichnis
X. Anhang
Ende der Leseprobe aus 25 Seiten
- Arbeit zitieren
- Julia Kruck (Autor:in), 2016, Textildidaktik in der Grundschule. Analysen und praktische Ausführungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/424378
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