Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Fragestellung
1.2 ForschungsStand und Quellenlage
1.3 Aufbau
2. Nationale Frage in Deutschland und Frankreich
2.1 Vom Patriotismus zum Nationalismus
2.2 Deutsch-französisches Verhältnisse nach 1871
3. Rolle des Militärs in der deutschen und französischen Gesellschaft
4. Militärische Erziehung in der Volksschule
4.1 Erziehungsfunktion des Lehrers
4.2 Deutsch-französische Feindschaft im Unterricht
4.3 Militarismus und Unterrichtsfächer
4.3.1 Vaterländischer Geschichtsunterricht
4.3.2 Instruction civique und instruction morale
5. Schlussbetrachtung
6. Wissenschaftlicher Apparat
Ende der Leseprobe aus 47 Seiten
- Arbeit zitieren
- Senta Steinmeier (Autor:in), 2015, Militärische Erziehung der männlichen Jugend in den Schulen des Deutschen Kaiserreichs und der Dritten Französischen Republik im Vergleich (1871-1914), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/424177
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