Ist Bayern auf dem Weg zu einer inklusive Schule?

Geschichtliche Hintergründe, didaktische Konzepte und systematisch- konstruktivistische Förderkonzepte


Hausarbeit, 2014

18 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsklärung: Integration VS. Inklusion
2.1 Der Integrationsbegriff
2.2 Der Inklusionsbegriff
2.3 Unterscheidung: Integration und Inklusion auf schulischer Ebene

3. Kurze Geschichte und Entwicklung der Inklusion
3.1 Die Salamanca- Erklärung von 1994
3.2 Die UN- Behindertenrechtskonvention (BRK) von 2006

4. Deutschland und das inklusive Schulsystem
4.1 Die deutschlandweite Entwicklung
4.2 Bayern- Auf dem Weg zu einer inklusiven Schule?
4.2.1 Das Bayerische Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen
4.2.2 Entwicklung in Bayern

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Ist Bayern auf dem Weg zu einer inklusive Schule?
Untertitel
Geschichtliche Hintergründe, didaktische Konzepte und systematisch- konstruktivistische Förderkonzepte
Hochschule
Universität Augsburg
Veranstaltung
Anschlussfähige Bildung für alle ermöglichen
Note
1,3
Autor
Jahr
2014
Seiten
18
Katalognummer
V416953
ISBN (eBook)
9783668665743
ISBN (Buch)
9783668665750
Dateigröße
549 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Integration, Inklusion, Bayern, Grundschule, UN-Behindertenrechtskonvention
Arbeit zitieren
Linda Jirschitzka (Autor:in), 2014, Ist Bayern auf dem Weg zu einer inklusive Schule?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/416953

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