Wie beeinflussen die Gesellschaft und der Schulalltag das Geschlechtsbewusstsein von Kindern?


Hausarbeit (Hauptseminar), 2017

18 Seiten


Leseprobe


Inhalt

1 Einleitung

2 Was ist Gender? - Geschlechtertheoretische Grundlagen
2.1 Definition Sex und Gender

3 Konzepte der Geschlechterkonstruktionen
3.1 Defizitmodell
3.2 Differenzansatz
3.3 Doing-gender-Konzept
3.4 Vergleich

4 Bundesverfassungsgericht Personenstandsrecht
4.1 Umsetzung und Bedeutung für Kinder und Schule
4.2 Herausforderungen und Schwierigkeiten der Zweigeschlechtlichkeit

5 Geschlecht im Sachunterricht

6 Fazit

7 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Wie beeinflussen die Gesellschaft und der Schulalltag das Geschlechtsbewusstsein von Kindern?
Hochschule
Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Autor
Jahr
2017
Seiten
18
Katalognummer
V415886
ISBN (eBook)
9783668657533
ISBN (Buch)
9783668657540
Dateigröße
463 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
gesellschaft, schulalltag, geschlechtsbewusstsein, Schule, Lehrer
Arbeit zitieren
Lara Strese (Autor:in), 2017, Wie beeinflussen die Gesellschaft und der Schulalltag das Geschlechtsbewusstsein von Kindern?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/415886

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