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Dialektische Didaktik. Ein veraltetes Modell der DDR-Pädagogik oder der Schlüssel zum erfolgreichen Unterricht?


Dossier / Travail, 2016

19 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Einleitung.. 1

1. Vorbetrachtungen.. 2

1.1 Das Jahrhundert der didaktischen Modelle.. 2

1.2 Zum Verständnis von Didaktik in der DDR.. 4

1.3 Definition Dialektische Didaktik.. 5

2. Vergleich mit dem Rahmenlehrplan Berlin/Brandenburg (2017/18).. 6

2.1 Das Prinzip Mitgestalten, Mitentscheiden, Mitverantworten.. 6

2.2 Das Prinzip der führenden Rolle des Lehrers und der Selbsttätigkeit der Schüler.. 8

2.3 Das Prinzip des individuellen Eingehens auf die Persönlichkeit des Schülers auf der Grundlage der Arbeit mit dem Schülerkollektiv.. 11

Fazit.. 14

Quellen- und Literaturverzeichnis.. 16

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Dialektische Didaktik. Ein veraltetes Modell der DDR-Pädagogik oder der Schlüssel zum erfolgreichen Unterricht?
Université
University of Potsdam  (Bildungswissenschaften)
Cours
Didaktisches Handeln im Unterricht
Note
1,3
Auteur
Année
2016
Pages
19
N° de catalogue
V413986
ISBN (ebook)
9783668646551
ISBN (Livre)
9783668646568
Taille d'un fichier
460 KB
Langue
allemand
Mots clés
Dialektische Didaktik, Lothar Klingberg
Citation du texte
Nadja Wolf (Auteur), 2016, Dialektische Didaktik. Ein veraltetes Modell der DDR-Pädagogik oder der Schlüssel zum erfolgreichen Unterricht?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/413986

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