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Dialektische Didaktik. Ein veraltetes Modell der DDR-Pädagogik oder der Schlüssel zum erfolgreichen Unterricht?

Name: Dialektische Didaktik. Ein veraltetes Modell der DDR-Pädagogik oder der Schlüssel zum erfolgreichen Unterricht?
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Nadja Wolf
ISBN: 978-3-668-64656-8

Hausarbeit, 2016

19 Seiten, Note: 1,3

Nadja Wolf (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

Einleitung.. 1

1. Vorbetrachtungen.. 2

1.1 Das Jahrhundert der didaktischen Modelle.. 2

1.2 Zum Verständnis von Didaktik in der DDR.. 4

1.3 Definition Dialektische Didaktik.. 5

2. Vergleich mit dem Rahmenlehrplan Berlin/Brandenburg (2017/18).. 6

2.1 Das Prinzip Mitgestalten, Mitentscheiden, Mitverantworten.. 6

2.2 Das Prinzip der führenden Rolle des Lehrers und der Selbsttätigkeit der Schüler.. 8

2.3 Das Prinzip des individuellen Eingehens auf die Persönlichkeit des Schülers auf der Grundlage der Arbeit mit dem Schülerkollektiv.. 11

Fazit.. 14

Quellen- und Literaturverzeichnis.. 16

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel: Dialektische Didaktik. Ein veraltetes Modell der DDR-Pädagogik oder der Schlüssel zum erfolgreichen Unterricht?
Hochschule: Universität Potsdam (Bildungswissenschaften)
Veranstaltung: Didaktisches Handeln im Unterricht
Note: 1,3
Autor: Nadja Wolf (Autor:in)
Jahr: 2016
Seiten: 19
Katalognummer: V413986
ISBN (eBook): 9783668646551
ISBN (Buch): 9783668646568
Dateigröße: 460 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Dialektische Didaktik, Lothar Klingberg

Arbeit zitieren: Nadja Wolf (Autor:in), 2016, Dialektische Didaktik. Ein veraltetes Modell der DDR-Pädagogik oder der Schlüssel zum erfolgreichen Unterricht?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/413986

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