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Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des theaterpädagogischen Projekts "Die verzauberten Märchenfiguren"


Hausarbeit, 2018

21 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Anhangsverzeichnis

1. Einleitung

2. Praktikumsreflektion
2.1. Praktikumsstelle
2.2. Planung anhand der Projektmethode nach Frey
2.3. Praktisch-didaktische Durchführung
2.3.1. Das SAFARI- Modell nach Czerny
2.3.2. Projektunterricht nach Gudjons
2.4. Theorie- Praxis- Transfer
2.5.Evaluation und Qualitätsmanagement
2.5.1. Evaluation und Qualitätsmanagement im Vergleich
2.5.2. Evaluation des Theaterprojekts

3. Blogreflexion

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des theaterpädagogischen Projekts "Die verzauberten Märchenfiguren"
Hochschule
FernUniversität Hagen  (Kultur- und Sozialwissenschaften)
Veranstaltung
BIldungswissenschaften
Note
1,3
Autor
Jahr
2018
Seiten
21
Katalognummer
V412720
ISBN (eBook)
9783668638815
ISBN (Buch)
9783668638822
Dateigröße
623 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Ästhetische Bildung, Theaterpädagogik, DIdaktik
Arbeit zitieren
Katarina Kozakiewicz (Autor:in), 2018, Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des theaterpädagogischen Projekts "Die verzauberten Märchenfiguren", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/412720

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Titel: Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des theaterpädagogischen Projekts "Die verzauberten Märchenfiguren"


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