Bestands- und Erfolgskonten führen (Unterweisung Bürokaufmann / -frau)

Inhaltsverzeichnis:

Lernzielbeschreibung

Unterweisungsmethode

Diese Lernmethode besteht aus:

1. Stufe - Vorbereitung

2. Stufe - Erläuterung

3. Stufe - Nachmachen

4. Stufe - Üben

Übungsaufgabe

Übungsaufgabe

2 Eingangsrechnunge

2 Ausgangsrechnungen

Lernzielbeschreibung:

Richtlernziel: Buchführung

Groblernziel: Kontokorrent, Bestands- und Erfolgskonten führen erlernen

Feinlernziel: Der Auszubildende soll selbständig, anhand eines Beispiels, Eingangs- und Ausgangsrechnungen verbuchen.

Unterweisungsmethode:

Die Unterweisung findet nach der Vier-Stufen-Methode statt, weil sich das Kontieren und Verbuchen von Eingangs- und Ausgangsrechnungen am sinnvollsten durch Vor- u. Nachmachen erlernen lässt. So kann der Auszubildende das Thema zu einem kognitiv verstehen und zum anderen reproduzieren, wodurch eine erhöhte Behaltensleistung gesichert ist. Dadurch ist der Auszubildende in der Lage die erlernten Buchungen selbständig durchzuführen.

Nach Beendigung der Unterweisung soll der Auszubildende in der Lage sein die erlernten Buchungen in der Praxis umzusetzen und evtl. auf andere Geschäftsvorgänge übertragen.

Diese Lernmethode besteht aus:

Stufe 1: Vorbereitung

Stufe 2: Erläuterung

Stufe 3: Nachmachen

Stufe 4: Üben

1. Stufe Vorbereitung

- Unterweisungsplatz vorbereiten und die notwendigen Materialien bereitstellen
- Schreibmaterial
- Arbeitsblätter
- Taschenrechner

- Begrüßung des Auszubildenden und Befangenheit abbauen
- eigene Vorstellung
- Auszubildender freundlich begrüßen

- Interesse wecken, loben für bereits geleistete Aufgaben und Auszubildende/r motivieren
- Vorkenntnisse erfragen
- Motivieren für zukünftige Arbeit in der Buchhaltung

- Lernziel nennen und Sinn u. Zweck verständlich machen
- Lernziel nennen und beschreiben
- Dem Auszubildenden soll die Notwendigkeit der Buchhaltung verständlich sein.
- Dem Auszubildenden soll die Notwendigkeit der Arbeitsaufgabe verständlich sein.

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