Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Web 2.0 und Social Learning
2.1 Soziale Netzwerke und Online Social Networks
2.2 Facebook
3. Integrationskurse
3.1 Rahmenbedingungen
3.2 Spracherwerb
4. Einsatz von neuen Medien in Integrationskursen
5. Gestaltungsorientierte Mediendidaktik
5.1 Analyse der Zielgruppe
5.2 Lehrinhalte und - ziele
5.3 Didaktische Methoden
5.4 Lernorganisation
5.5 Aufbau des Lernangebotes
5.6 Medienwahl und technische Implementation
6. Social Learning-Konzeption auf Facebook
6.1 Analyse der Zielgruppe
6.2 Ziele und Lehrinhalte
6.3 Didaktische Methoden
6.4 Lernorganisation und Aufbau des Blended-Learning-Angebotes
6.5 Medienwahl und technische Implementation
6.6 Reflexion
7. Fazit
Literaturverzeichnis
Anhang
A Aufgaben für Gruppenarbeit
B Vorlage Speisekarte
C Antwort auf eine Einladung
- Arbeit zitieren
- Konstantina Roussi (Autor:in), 2013, Social Learning in Integrationskursen. Eine Konzeption zur Förderung des Spracherwerbs auf Facebook, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/387366
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