Ist die Break Even Analyse ein zentrales Element zur Planung und Entwicklung von Bildungsangeboten?

Vorbereitende Aufgabe für Präsenzveranstaltung


Einsendeaufgabe, 2015

4 Seiten, Note: Bestanden


Inhaltsangabe oder Einleitung

Für die Präsenzveranstaltung "Kompetenz- und Bildungsmanagement: Kompetenzentwicklung strategisch steuern" an der TU Kaiserslautern wurde folgende Aufgabe bearbeitet:
Darstellung der Durchführung einer Break Even-Analyse und Erstellung einer schriftlichen und visualisierten Break-Even-Analyse an Hand eines realen fiktiven Seminarangebots.

Details

Titel
Ist die Break Even Analyse ein zentrales Element zur Planung und Entwicklung von Bildungsangeboten?
Untertitel
Vorbereitende Aufgabe für Präsenzveranstaltung
Hochschule
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau  (DISC)
Veranstaltung
Dr. Thomas Prescher, TU Kaiserslautern/ Kompetenz- und Bildungsmanagement: Kompetenzentwicklung strategisch steuern
Note
Bestanden
Autor
Jahr
2015
Seiten
4
Katalognummer
V387142
ISBN (eBook)
9783668618381
Dateigröße
458 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Break Even Analyse, Kompetenzentwicklung strategisch steuern
Arbeit zitieren
B. Eng. Anja Seidel (Autor:in), 2015, Ist die Break Even Analyse ein zentrales Element zur Planung und Entwicklung von Bildungsangeboten?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/387142

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