Facebook. Segen oder Fluch?

Unterrichtsentwurf für das Fach Informationstechnische Grundbildung an einer GMS


Unterrichtsentwurf, 2015

19 Seiten, Note: 3,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Welche Bedingungen nehmen Einfluss auf die Lernsituation?
1.1 Institutionelle Bedingungen

2. Analyse der Sache und des Inhalts
2.1 Das soziale Netzwerk Facebook

3. Leitende fachdidaktische Aspekte
3.1 Bezug zum Bildungsplan
3.2 Begründung des Einsatzes der angewandten Verfahren im Unterricht
3.3 Einbettung der Unterrichtsstunde in die Unterrichtseinheit

4. Kompetenzen und Lernziele

5. Gestaltung der Lehr- / Lernprozesse
5.1 Einstieg
5.2 Arbeitsphase
5.3 Ergebnissicherung / Abschluss

6. Anhang
6.1 Unterrichtsverlaufsskizze
6.2 Material
6.2.1 Arbeitsauftrag
6.2.2 Facebook - Segen oder Fluch?
6.2.3 YouTube - Video
6.2.4 WebQuest
6.2.5 Impulskarten

7. Literatur

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Facebook. Segen oder Fluch?
Untertitel
Unterrichtsentwurf für das Fach Informationstechnische Grundbildung an einer GMS
Hochschule
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GWHS) Nürtingen
Note
3,0
Autor
Jahr
2015
Seiten
19
Katalognummer
V385936
ISBN (eBook)
9783668601970
ISBN (Buch)
9783668601987
Dateigröße
534 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
facebook, segen, fluch, unterrichtsentwurf, fach, informationstechnische, grundbildung
Arbeit zitieren
Luisa Prawirakoesoemah (Autor:in), 2015, Facebook. Segen oder Fluch?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/385936

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