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Sportunterricht und Erziehung. Inwieweit sind Spiele geeignet soziale Kompetenzen wie soziales Lernen, Fairness und kooperatives Handeln zu vermitteln?


Hausarbeit (Hauptseminar), 2011

25 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


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Details

Titel
Sportunterricht und Erziehung. Inwieweit sind Spiele geeignet soziale Kompetenzen wie soziales Lernen, Fairness und kooperatives Handeln zu vermitteln?
Hochschule
Technische Universität Dortmund  (Institut für Sport und Sportwissenschaften der TU - Dortmund)
Veranstaltung
Sportunterricht und Erziehung
Note
2,0
Autor
Jahr
2011
Seiten
25
Katalognummer
V385571
ISBN (eBook)
9783668619487
ISBN (Buch)
9783668619494
Dateigröße
544 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Soziale Kompetenzen im Spiel, Soziales Lernen, Fairness, Kooperatives Handeln, Vermittlung sozialer Kompetenzen durch Sport, Gründe für den Einsatz von Spielen im Sportunterricht, Soziale Kompetenzen erweitern durch Spiel, Methodische Beispiele für die Vermittlung sozialer Kompetenzen, Fazit, Ausblick
Arbeit zitieren
Timucin Karakus (Autor:in), 2011, Sportunterricht und Erziehung. Inwieweit sind Spiele geeignet soziale Kompetenzen wie soziales Lernen, Fairness und kooperatives Handeln zu vermitteln?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/385571

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