Resilienzföderung bei Kindern und Jugendlichen. Begriffsdefinitionen, Studien, Resilienz-Modelle und Bindungstheorie


Hausarbeit, 2016

12 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Definitionen

3 Studien der Resilienzförderung
3.1 Empirische Forschungsergebnisse
3.1.1 Personale Ressourcen des Kindes
3.1.2 Soziale Ressourcen / Schutzfaktoren

4 Konzepte der Resilienz
4.1 Risikofaktorenkonzept
4.2 Schutzfaktorenkonzept

5 Resilienzförderung bei Kindern und Jugendlichen
5.1 Fallbeispiel: (Melissa, 16 Jahre)

6 Fazit

Literatur- & Quellenverzeichnis:

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten

Details

Titel
Resilienzföderung bei Kindern und Jugendlichen. Begriffsdefinitionen, Studien, Resilienz-Modelle und Bindungstheorie
Hochschule
Hochschule Fulda
Note
1,3
Autor
Jahr
2016
Seiten
12
Katalognummer
V385364
ISBN (eBook)
9783668599468
ISBN (Buch)
9783668599475
Dateigröße
498 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
resilienzföderung, kindern, jugendlichen, begriffsdefinitionen, studien, resilienz-modelle, bindungstheorie
Arbeit zitieren
Ines Hansen (Autor:in), 2016, Resilienzföderung bei Kindern und Jugendlichen. Begriffsdefinitionen, Studien, Resilienz-Modelle und Bindungstheorie, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/385364

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