Interkulturelle Kompetenz als pädagogische Schlüsselqualifikation

Die Anwendung der objektiven Hermeneutik anhand des Fallbeispiels "Ich darf das nicht machen"


Trabajo Escrito, 2017

17 Páginas, Calificación: 1,3

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Herausforderungen und Störungsquellen interkultureller Kommunikation und Kompetenz.
2.1 Zum Begriff und Konzeption von „Interkultureller Kompetenz“.
2.2 Ein heuristisches Modell zur Interpretation interkultureller Kommunikationsstörungen
2.3 Zur Dialektik der Differenz im interkulturellen Umgang

3. Objektiv-hermeneutische Fallrekonstruktion:
3.1 Zum Interpretationsverfahren der Objektiven Hermeneutik
3.2 Interpretation einer Unterrichtssequenz

4. Diskussion und theoretische Rahmung des Falls..

5. Ausblick und Konsequenzen für Theorie, Praxis und Forschung.

Literaturverzeichnis

Anhang

Erklärung.

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
Interkulturelle Kompetenz als pädagogische Schlüsselqualifikation
Subtítulo
Die Anwendung der objektiven Hermeneutik anhand des Fallbeispiels "Ich darf das nicht machen"
Universidad
Johannes Gutenberg University Mainz
Calificación
1,3
Año
2017
Páginas
17
No. de catálogo
V383716
ISBN (Ebook)
9783668592582
ISBN (Libro)
9783668592599
Tamaño de fichero
652 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
interkulturelle, kompetenz, schlüsselqualifikation, anwendung, hermeneutik, fallbeispiels, objektive hermeneutik, interkulturelle kompetenz, pädagogik, schule, antinomien
Citar trabajo
Anónimo, 2017, Interkulturelle Kompetenz als pädagogische Schlüsselqualifikation, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/383716

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Interkulturelle Kompetenz als pädagogische Schlüsselqualifikation



Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona