Unterrichtsentwurf zur Methode des Fünf-Sätze-Märchens


Unterrichtsentwurf, 2017

32 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Thematische Einordnung

2. Fachdidaktische Verortung

3. Sachanalyse

4. Bedingungsanalyse

5. Didaktische Analyse
5.1 Gegenwartsbedeutung
5.2 Zukunftsbedeutung
5.3 Zugänglichkeit und exemplarische Bedeutung

6. Formulierung von Lernzielen

7. Methodische Begründung

8. Kritische Reflexion der Stunde

9. Kommentiertes Schülermaterial

10. Diskussion der Methode „Fünf-Sätze-Märchen“

Literaturverzeichnis

ANHANG

Ende der Leseprobe aus 32 Seiten

Details

Titel
Unterrichtsentwurf zur Methode des Fünf-Sätze-Märchens
Hochschule
Universität Leipzig  (Grundschuldidaktik Deutsch)
Veranstaltung
05-GSD-SPS01 Schulpraktische Studien Grundschuldidaktik 1
Note
1,3
Autor
Jahr
2017
Seiten
32
Katalognummer
V383674
ISBN (eBook)
9783668594753
ISBN (Buch)
9783668594760
Dateigröße
1049 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Märchen, 5-Sätze-Märchen, Stundenplanung, Bedingungsanalyse, Sachanalyse, Methodendiskussion, Didaktische Analyse
Arbeit zitieren
Nico Oertel (Autor:in), 2017, Unterrichtsentwurf zur Methode des Fünf-Sätze-Märchens, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/383674

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