Biografiearbeit mit Kindern und Jugendlichen im Rahmen der Hilfen zur Erziehung

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Theoretische Aspekte der Biografiearbeit
2.1 Begriffsdefinitionen themenrelevanter Bezeichnungen
2.1.1 Das Tatigkeitsfeld der Sozialen Arbeit
2.1.2 Hilfen zur Erziehung nach dem achten Sozialgesetzbuch (SGB VIII)
2.1.3 Die Biografiearbeit
2.2 Biografiearbeit im Kontext der Sozialen Arbeit
2.2.1 Methodische Ansatze von Biografiearbeit und deren Verwirklichung
2.2.2 Adressaten und Einsatzfelder der Biografiearbeit
2.2.3 Die Ziele und die Wirkung von Biografiearbeit
2.3 Funktion von Biografiearbeit
2.3.1 Identitat und Integration von Klienten
2.3.2 Stabilisierung, Hilfe zur Bewaltigung und Ressourcenaktivierung
2.3.3 Beziehungsaufbau und Beziehungsgestaltung im Kontext der Biografiearbeit

3 Der Transfer von Biografiearbeit in die Praxis
3.1 Die Verwirklichung von Biografiearbeit in der stationaren Kinder- und Jugendhilfe
3.1.1 Rahmenbedingungen fur die Biografiearbeit in der stationaren Kinder- und Jugendhilfe
3.1.2 Die Lebenswelten der Klienten im Kontext der Biografiearbeit
3.1.3 Anforderungen an den Sozialarbeiter wahrend der Biografiearbeit in der stationaren Kinder- und Jugendhilfe
3.1.4 Beispiele fur Methoden der Biografiearbeit im Bereich der stationaren Kinder- und Jugendhilfe
3.1.4.1 Die Genogrammarbeit in Verbindung mit dem Familienbrett
3.1.4.2 Die Lebenskette
3.1.4.3 Das Lebensbuch
3.1.5 Die Auswertung der erprobten Methoden
3.1.5.1 Fallvorstellung
3.1.5.2 Auswertung der Methoden im Bezug auf die Zusammenarbeit mit der Klientin der Heimeinrichtung „Walter Riedel" in Greiz
3.2 Besonderheiten, Herausforderungen und Schlussfolgerungen der Biografiearbeit
3.2.1 Besonderheiten und Herausforderungen der Biografiearbeit
3.2.2 Schlussfolgerungen fur die Praxis der Biografiearbeit

4 Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

Anhang Teil I

Anhang Teil II