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“Neue Medien“ im Unterricht. Ist das Lernen an Schulen lediglich digitalisiert oder grundsätzlich verändert?

Name: “Neue Medien“ im Unterricht. Ist das Lernen an Schulen lediglich digitalisiert oder grundsätzlich verändert?
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Frank Krause
ISBN: 978-3-668-58059-6

Hausarbeit (Hauptseminar), 2014

19 Seiten, Note: 1,3

Frank Krause (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Neue Medien – ein Versuch der Definition

3. Weshalb werden digitale Medien bzw. Neue Medien missachtet?

4. Eine andere Lernform beim Einsatz Neuer Medien

5. Die idealtypische Situation

6. Eine Realität? - Eine (vielleicht) nicht repräsentative Unterrichtsanalyse

7. Eine weitere Realität – Eine (vielleicht) nicht repräsentative Befragung

8. Schlusswort

9. Diagramme

10. Fragebogen zur Nutzung von Neuen Medien

11. Quellen- und Literaturverzeichnis

12. Abbildungsnachweis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel: “Neue Medien“ im Unterricht. Ist das Lernen an Schulen lediglich digitalisiert oder grundsätzlich verändert?
Hochschule: Technische Universität Darmstadt (Pädagogik)
Veranstaltung: Seminar Informationspädagogik
Note: 1,3
Autor: Frank Krause (Autor:in)
Jahr: 2014
Seiten: 19
Katalognummer: V381404
ISBN (eBook): 9783668580589
ISBN (Buch): 9783668580596
Dateigröße: 816 KB
Sprache: Deutsch
Anmerkungen: Aussage der Dozentin: "Sehr gute und kritische Arbeit. Klare Fragestellung. Sehr gut entwickelte These."
Schlagworte: Neue Medien, Digitalisierung

Arbeit zitieren: Frank Krause (Autor:in), 2014, “Neue Medien“ im Unterricht. Ist das Lernen an Schulen lediglich digitalisiert oder grundsätzlich verändert?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/381404

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