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Ungleichheit der Bildungschancen und die gesellschaftliche Relevanz des Bildungssystems in Frankreich

Pierre Bourdieus und Jean-Claude Passerons "Die Illusion der Chancengleichheit"


Hausarbeit, 2017

16 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Ungleiche Bildungschancen

3. Das Studentenmilieu und professorales Verhalten

4. Funktionen des Bildungssystems und die Aufrechterhaltung der alten Ordnung

5. Zusammenfassung und Schlussbetrachtung

6. Kritik

7. Anhang

8. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Ungleichheit der Bildungschancen und die gesellschaftliche Relevanz des Bildungssystems in Frankreich
Untertitel
Pierre Bourdieus und Jean-Claude Passerons "Die Illusion der Chancengleichheit"
Hochschule
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Veranstaltung
Soziale Ungleichheit und Bildung
Note
1,3
Autor
Jahr
2017
Seiten
16
Katalognummer
V381068
ISBN (eBook)
9783668585188
ISBN (Buch)
9783668585195
Dateigröße
809 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Die Illusion der Chancengleichheit, illusion, chancengleichheit, pierre bourdieu, Jean-Claude Passeron, soziale ungleichheit, frankreich, zusammenfassung, hausarbeit, kritik, rationale hochschulpädagogik, bildung, ungleichheit, bildungswesen
Arbeit zitieren
Philipp Knaus (Autor:in), 2017, Ungleichheit der Bildungschancen und die gesellschaftliche Relevanz des Bildungssystems in Frankreich, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/381068

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