Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Übertragung
3 Gegenübertragung
4 Die Bedeutung des Dialogs für eine gesunde Entwicklung
4.1 Dialog als Grundlage kindlicher Entwicklung
4.2 Die Bedeutung des Dialogs für die Zone der nächsten Entwicklung
5 Entwicklungspsychologische Bedingungen bei der Entstehung von Verhaltensstörungen
6 Auswirkungen für die pädagogische Tätigkeit
7 Zusammenfassung
8 Praxisreflektion
9 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Vanessa Hark (Autor:in), 2016, Übertragung und Gegenübertragung bei verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/379731
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