Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Kreatives Schreiben - EineDefinition,viele Berührungspunkte
3. Geschichte des kreativen Schreibens
4. Abgrenzung zum produktionsorientierten Schreiben
5. Kreatives Schreiben als Schreibdidaktik des Deutschunterrichts
5.1. TeilfunktionendeskreativenSchreibprozesses
5.2. Rolle des Lehrers und Bewertung kreativer Schreibleistungen
6. Unterrichtsentwurfzum kreativen Schreiben
6.1. ErsteEinheit:Fantasiereise
6.2. ZweiteEinheit:Cluster-Methode
6.3. DritteEinheit:Flaschenpost
6.4. Vierte Einheit:Elfchendichten
7. Fazit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 17 Seiten
- Arbeit zitieren
- André Schönen (Autor:in), 2013, Kreatives Schreiben. Neue Wege der Schreibdidaktik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/376752
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