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Entwicklung eines Konzeptes zur Motivationssteigerung mit dem Ziel der Förderung der Lernbereitschaft unterschiedlicher Lerngruppen

Beispielhafte Darstellung im Deutschunterricht


Proyecto/Trabajo fin de carrera, 2007

45 Páginas, Calificación: 1,4


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Einleitung
1.1 Anlass für das Thema dieser Arbeit
1.2 Problem- bzw. Situationsbeschreibung
1.3 Mögliche Ursachen
1.4 Abgrenzung der Ziele
1.5 Aufbau der Arbeit
1.6 Lehrerfunktionen

2. Theoretische Grundlagen
2.1 Motivation – eine Begriffsklärung
2.1.1 Intrinsische Motivation
2.1.2 Extrinsische Motivation
2.2 Die Flow-Theorie nach Csikszentmihalyi
2.2.1 Passung von Fähigkeit und Anforderung
2.2.2 Eindeutigkeit der Handlungsstruktur
2.2.3 Kritische Betrachtung
2.3 Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation nach Deci und Ryan

3. Konzeptentwicklung
3.1 Bedeutung der dargestellten Motivationstheorien für die Steigerung der Lernbereitschaft
3.1.1 Bedeutung von intrinsischer Motivation und Flow-Erlebnis für Lernbereitschaft
3.1.2 Bedeutung der Selbstbestimmungstheorie für Lernbereitschaft
3.1.3 Bedeutung der Neurobiologie für Lernbereitschaft
3.1.4 Zusammenfassung der wesentlichen Aussagen
3.2 Ausarbeitung des Konzepts
3.2.1 Schaffen einer angstfreien Lernatmosphäre
3.2.2 Verbesserung des Leistungsmotivs
3.2.3 Interesse wecken durch lebensnahe Unterrichtsinhalte
3.2.4 Gewährleistung der Passung von Fähigkeit und Anforderung
3.2.5 Schaffen einer eindeutigen Handlungsstruktur

4. Praktische Umsetzung
4.1 Schaffen einer angstfreien Lernatmosphäre
4.2 Verbesserung des Leistungsmotivs
4.2.1 Der rote Punkt
4.2.2 Feedback geben / Reflexion
4.3 Interesse wecken durch lebensnahe Unterrichtsinhalte
4.4 Gewährleistung der Passung von Fähigkeit und Anforderung
4.5 Schaffen einer eindeutigen Handlungsstruktur
4.6 Rückgabe von Klassenarbeiten

5. Schlussbetrachtungen
5.1 Zusammenfassung der Arbeit
5.2 Praxistauglichkeit, Wirksamkeit und Transfermöglichkeit des Konzepts
5.3 Fazit

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang
7.1 Schüler-Fragebogen
7.2 Lehrer-Fragebogen

Final del extracto de 45 páginas

Detalles

Título
Entwicklung eines Konzeptes zur Motivationssteigerung mit dem Ziel der Förderung der Lernbereitschaft unterschiedlicher Lerngruppen
Subtítulo
Beispielhafte Darstellung im Deutschunterricht
Universidad
Studienseminar Aachen
Calificación
1,4
Autor
Año
2007
Páginas
45
No. de catálogo
V376544
ISBN (Ebook)
9783668561199
ISBN (Libro)
9783668561205
Tamaño de fichero
803 KB
Idioma
Alemán
Notas
Die Staatsarbeit gibt es so nicht mehr in NRW, allerdings eignet sich das Konzept zur Motivationssteigerung in jeder Klasse und in jedem Fach.
Palabras clave
entwicklung, konzeptes, motivationssteigerung, ziel, förderung, lernbereitschaft, lerngruppen, beispielhafte, darstellung, deutschunterricht
Citar trabajo
Tina Heesel (Autor), 2007, Entwicklung eines Konzeptes zur Motivationssteigerung mit dem Ziel der Förderung der Lernbereitschaft unterschiedlicher Lerngruppen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/376544

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