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- Arbeit zitieren
- Jacqueline Ehlert (Autor:in), 2015, Der Vergleich von der Sozialdidaktik und der sozial-konstruktivistischen Didaktik im Kontext auf die Beziehungsebene des Lehr-Lern-Prozesses, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/376202
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