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Voraussetzungen für den erfolgreichen Einsatz von virtuellen Lehr-Lern-Szenarien

Name: Voraussetzungen für den erfolgreichen Einsatz von virtuellen Lehr-Lern-Szenarien
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Franz Hinterramskogler
ISBN: 978-3-668-49785-6

Hausarbeit, 2013

27 Seiten, Note: 2,0

Franz Hinterramskogler (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Begriffsbestimmung: E-Learning – Blended Learning

3 Kommunikation und Kommunikationsmodelle
3.1 Definition
3.2 Kommunikationsmodelle

4 Computervermittelte Kommunikation (cvK)
4.1 Vorteile von computervermittelter Kommunikation
4.2 Nachteile von computervermittelter Kommunikation

5 Besonderheiten medienvermittelter Kommunikation
5.1 Reichhaltigkeit und Passung
5.2 Synchronizität
5.3 Kosten und Nutzen

6 Voraussetzungen für virtuelle Lehr-Lern-Szenarien
6.1 Konzeption virtueller Lehr-Lern-Szenarien
6.2 Beschreibung des Lernszenarios
6.3 Vergleich von Theorie und Konzept

7 Rahmenbedingungen für erfolgreichen Wissenstransfer
7.1 Die Rolle des Lehrenden
7.2 Die Lernenden
7.3 Der Bildungsträger

8 Lösungsansätze und Strategien

9 Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 27 Seiten

Details

Titel: Voraussetzungen für den erfolgreichen Einsatz von virtuellen Lehr-Lern-Szenarien
Hochschule: FernUniversität Hagen (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften)
Veranstaltung: (Bildungswissenschaftliche) Voraussetzungen für den Einsatz von neuen Lehr-Lernformen
Note: 2,0
Autor: Franz Hinterramskogler (Autor:in)
Jahr: 2013
Seiten: 27
Katalognummer: V371948
ISBN (eBook): 9783668497849
ISBN (Buch): 9783668497856
Dateigröße: 933 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Kommunikation, Komputervermittelte Kommunikation, Lehr-Lern-Szenarien, Rahmenbidingungen für

Arbeit zitieren: Franz Hinterramskogler (Autor:in), 2013, Voraussetzungen für den erfolgreichen Einsatz von virtuellen Lehr-Lern-Szenarien, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/371948

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