Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung: Was ist eine Short Story?
2. Besondere Vorteile von Short Stories
3. Einbettung in den Unterricht
4. Dreischritt zur Erarbeitung von Short Stories
4. 1 Pre-reading
4.2 While-reading
4.3 Post-reading
5. Short Stories im Unterricht
5. 1. Short Story im Unterricht am Beispiel von „Sunday in the Park by Bel Kaufman“ - Nutzungs- und Aufgabenvorschläge von Haß
Zusammenfassung „Sunday in the Park“
5.1 1. Pre-reading actives
5.1. 2. While-reading activities
5.1. 3. Post-reading activities
5. 2. Short Story im Unterricht am Beispiel von „Climax for a Ghost Story von I.A. Ireland“ - Nutzungs- und Aufgabenvorschläge von Maley
5.2.1. Expansion
5.2.2. Reduction
5.2.3. Media transfer
5.2.4. Selection/ Grading
5.2.5. Comparison/ Contrast
5.2.6. Reconstuction
5.2.7. Reformulation
5.2.8. Interpretation
5.2.9. Creating text
5.2.10. Analysis
6. Zusammenfassung: Leitlinien für den Unterricht
Quellenverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2014, Short Stories als Unterrichtsmethode. "Sunday in the Park" und "Climax for a Ghost Story" in der Sekundarstufe I, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/370816
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