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Verschiedene Unterrichtsmethoden und ihre Wirkung auf Schülerinnen und Schüler

Selbstreflexionen während des Referendaritats an einer Gesamtschule


Wissenschaftliche Studie, 2017

33 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung
Verortung der Sammelmappe
Beschreibung der Schule
Persönliche Verortung
Tabellarischer Stundenplan

Studienprojekt
Benennung der Forscherfrage
Forschungssetting und Beschreibung der Erhebung
Beobachtungsergebnisse
Zwischenreflexion
Erhebung und Auswertung
Reflexion der Forschungsarbeit

Einsendeaufgaben
Einsendeaufgabe Nr. 1
Einsendeaufgabe Nr. 2
Einsendeaufgabe Nr. 3
Einsendeaufgabe Nr. 4
Einsendeaufgabe Nr. 5

Resümee
Selbstreflexion
Ausblick

Literaturangaben

Anhang

Ende der Leseprobe aus 33 Seiten

Details

Titel
Verschiedene Unterrichtsmethoden und ihre Wirkung auf Schülerinnen und Schüler
Untertitel
Selbstreflexionen während des Referendaritats an einer Gesamtschule
Hochschule
Bergische Universität Wuppertal  (School of education)
Veranstaltung
Praxissemester
Note
2,0
Autor
Jahr
2017
Seiten
33
Katalognummer
V367416
ISBN (eBook)
9783668468764
ISBN (Buch)
9783668468771
Dateigröße
792 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Praxissemester, Schule, Praktikum, Studienprojekt, Forschungsprojekt, Forschung, Kompentez, Operatoren, W-Fragen, Bildungswissenschaft, Lehrkörper, Analyse, Unterricht
Arbeit zitieren
Christoph Höveler (Autor:in), 2017, Verschiedene Unterrichtsmethoden und ihre Wirkung auf Schülerinnen und Schüler, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/367416

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Titel: Verschiedene Unterrichtsmethoden und ihre Wirkung auf Schülerinnen und Schüler


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