Interreligiöse und interkulturelle Kommunikation. Das Harvard-Konzept: Anwendung im schulischen Kontext

Harvard-Konzept


Trabajo Escrito, 2017

24 Páginas, Calificación: 2,3

Anónimo


Extracto


Inhalt

Einleitung

1. Definitionen der Begriffe
1.1. Konflikt
1.2. Kultur

2. Vom Konflikt zur Lösung
2.1. Konflikte positiv betrachten
2.2. Konfliktlösungsmethode: Das Harvard Konzept
2.2.1. Menschen und Probleme getrennt voneinander behandeln
2.2.2. Auf Interessen konzentrieren, statt auf Positionen
2.2.3. Vor einer Entscheidung werden möglichst vielfältige Wahlmöglichkeiten zum beiderseitigen Vorteil entwickelt
2.2.4. Das Ergebnis auf möglichst objektiven Entscheidungskriterien aufbauen

3. Was ist eine Mediation? Was sind die Ziele einer Mediation/interkulturellen Mediation?

4. Fallbeispiel

5. Anwendung des Harvard-Konzept zur Konfliktlösung im schulischen Kontext

6. Schluss

7. Literaturverzeichnis

Anhang

Final del extracto de 24 páginas

Detalles

Título
Interreligiöse und interkulturelle Kommunikation. Das Harvard-Konzept: Anwendung im schulischen Kontext
Subtítulo
Harvard-Konzept
Universidad
University of Hamburg
Calificación
2,3
Año
2017
Páginas
24
No. de catálogo
V356349
ISBN (Ebook)
9783668420618
ISBN (Libro)
9783668420625
Tamaño de fichero
1801 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Kommunikation interreligiös interkulturell Harvard schule
Citar trabajo
Anónimo, 2017, Interreligiöse und interkulturelle Kommunikation. Das Harvard-Konzept: Anwendung im schulischen Kontext, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/356349

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Título: Interreligiöse und interkulturelle Kommunikation. Das Harvard-Konzept: Anwendung im schulischen Kontext



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