Leseprobe
Inhaltsverzeichnis:
1. Einleitung Seite
2. Sachanalyse des Themas Seite
3. Didaktische Analyse des Themas Seite
4. Unterrichtlicher Teil Seite
4.1 Das Filmgesprach Seite
4.2 Schreiben zu Filmen Seite
4.3 Szenische Verfahren im Umgang mit Film Seite
4.4 Arbeit mit Filmplakaten und Trailern Seite
4.5 Arbeit mit Standbildern (Frames) Seite
4.6 Arbeit mit ausgewählten Sequenzen (Clips) Seite
4.7 Arbeit mit Bonus-Material Seite
4.8 Arbeit mit der Mehrsprachigkeit: Untertitel und Synchronfassungen Seite
4.9 Arbeit mit literarischen Vorlagen, Filmbuchern und Drehbuchern Seite
5. Fazit Seite
6. Literaturverzeichnis Seite
7. Verzeichnis von Online-Quellen Seite
8. Anhang Seite
8.1 Freiburger Filmcurriculums Seite
8.2 Filmbildung. Kompetenzorientiertes Konzept fur die Schule
- Arbeit zitieren
- Katjana Schulze (Autor:in), 2014, Filmbildung im Deutschunterricht. Medienkompetenz durch Filme und Videos, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/356348
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