Le Parkour und normfreies Turnen im Sportunterricht


Hausarbeit (Hauptseminar), 2016

9 Seiten, Note: 1,7


Inhaltsangabe oder Einleitung

Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Trendsportart Le Parkour und wie diese als eine neue Form des normfreien Turnens Einzug in den Schulsportunterricht hält. Es wird zunächst ein Überblick über den Parkoursport und dessen Entwicklung unter Bezugnahme zur Vergangenheit des normfreien Turnens gegeben. Das normfreie Turnen wird anschließend genauer erläutert, sodass ein Einstieg in das folgende Thema, den Parkoursport als Erscheinungsform des normfreien Turnens in der Schule, gegeben werden kann. Im Folgenden werden Rahmenbedingungen aufgezeigt, die es zu beachten gilt. Anschließend folgt ein Fazit zum Parkoursport in der Schule.

Details

Titel
Le Parkour und normfreies Turnen im Sportunterricht
Hochschule
Johannes Gutenberg-Universität Mainz  (Sportwissenschaften)
Veranstaltung
Didaktik des Schulsport
Note
1,7
Autor
Jahr
2016
Seiten
9
Katalognummer
V354824
ISBN (eBook)
9783668423473
ISBN (Buch)
9783668423480
Dateigröße
447 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Trendsport, Parkour, Parcour, Sport, Schule, normfrei, Turnen, Akrobatik, Freerunning, Trendsporträume, Lehrplan, Didaktik, Lehrer, Lehramt, Bewegungserfahrung
Arbeit zitieren
Sebastian Walch (Autor:in), 2016, Le Parkour und normfreies Turnen im Sportunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/354824

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