Kann serielles Lernen Change Blindness reduzieren?

Experimentelles Praktikum


Hausarbeit, 2016

27 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Abstract

2. Einleitung

3. Paradigmen zur Erfassung von Change Blindness
3.1 Flicker Paradigma
3.2 Weitere Einflussfaktoren auf Change Blindness

4. Serielles Lernen
4.1 Implizites Serielles Lernen
4.2 Untersuchung an der Medical School Berlin
4.3 Forschungshypothesen

5. Methoden
5.1 Stichprobe
5.2 Stimuli
5.3 Versuchsablauf
5.4 Versuchsdesign

6. Ergebnisse
6.1 Reaktionszeit
6.2 Fehlerquote

7. Diskussion
7.1 Interpretation der Ergebnisse

8. Fazit und Aussicht

9. Literaturverzeichnis

10. Tabellen und Abbildungsverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 27 Seiten

Details

Titel
Kann serielles Lernen Change Blindness reduzieren?
Untertitel
Experimentelles Praktikum
Hochschule
MSB Medical School Berlin - Hochschule für Gesundheit und Medizin
Note
1,3
Autor
Jahr
2016
Seiten
27
Katalognummer
V354327
ISBN (eBook)
9783668406223
ISBN (Buch)
9783668406230
Dateigröße
1181 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Change Blindness, Implizites Lernen, Experimentelles Praktikum
Arbeit zitieren
Daniel Gerlach (Autor:in), 2016, Kann serielles Lernen Change Blindness reduzieren?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/354327

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