"Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran". Mettre en scène: La situation de Momo et l’argent

Grundkurs Französisch, 7. Klasse


Unterrichtsentwurf, 2012

13 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Bild und Stand der Lerngruppe

2 Didaktische Überlegungen
2.1 Didaktische Überlegungen zur Unterrichtsreihe
2.2 Didaktische Überlegungen zur Unterrichtsstunde
2.3 Kompetenzen, Stundenziele und Indikatoren

3 Methodische Überlegungen

4 Geplanter Stundenverlauf (tabellarisch)

5 Literatur

6 Anhang

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
"Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran". Mettre en scène: La situation de Momo et l’argent
Untertitel
Grundkurs Französisch, 7. Klasse
Note
1,0
Autor
Jahr
2012
Seiten
13
Katalognummer
V351354
ISBN (eBook)
9783668380899
ISBN (Buch)
9783668380905
Dateigröße
1632 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Dieser Unterrichtsentwurf wurde für einen Unterrichtsbesuch in einem Q1 Grundkurs Französisch im Rahmen der dienstlichen Beurteilung zur Übernahme in das Beamtenverhältnis auf Lebenszeit erstellt und mit der Note 1,0 (14 Punkte) bewertet.
Schlagworte
Monsieur Ibrahim, Unterrichtsentwurf, Momo, Rollenspiel, mettre en scène
Arbeit zitieren
Dr. Florian Krick (Autor:in), 2012, "Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran". Mettre en scène: La situation de Momo et l’argent, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/351354

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