Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Der Krimi als literarische Gattung
3. Argumente für den Einsatz von Krimis im Spanischunterricht
4. Didaktische Lernkrimis, authentische Originaltexte oder adaptierte Versionen von Originaltexten?
5. Anregungen der Rezeptionsästhetik für eine kreative Textarbeit
6. Leseraktivität und -kreativität fördernde Unterrichtsverfahren
7. Abschließende Bemerkung
8. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 12 Seiten
- Arbeit zitieren
- Andreas Burkart (Autor:in), 2012, Argumente für den Einsatz von Krimis im Spanischunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/351344
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