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Doing Gender. Wie Kinder mittels Grenzziehung ihr eigenes Geschlecht konstruieren

Name: Doing Gender. Wie Kinder mittels Grenzziehung ihr eigenes Geschlecht konstruieren
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Vasudeva Nadine Mansoibou
ISBN: 978-3-668-31752-9

Hausarbeit, 2016

34 Seiten, Note: 1,0

Vasudeva Nadine Mansoibou (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Wie konstruieren Kinder ihr eigenes Geschlecht?

3 Theoretische Zugänge
3.1 Mädchen oder Junge? Das gesellschaftlich verankerte Denken der Zweigeschlechtlichkeit.
3.2 Doing-Gender?
3.3 Qualitative Zugänge aus der Schulforschung
3.3.1 Breidenstein & Kelle - Geschlechteralltag in der Schulklasse
3.3.2 Faulstich-Wieland, Weber & Willems (2004) – Doing Gender im heutigen Schulalltag
3.3.3 Thorne (1993) – Gender Play – Girls and Boys in School

4 Forschungsprojekt: Doing Gender im Kinderhaus
4.1 Annährung eines Ethnographischen Forschungsprozesses als Untersuchungsdesign
4.1.1. Zusammenfassung über die ausgewählten Messinstrumente:
4.1.2. Sampling / Stichprobe
4.2 Sequenzielle Feinanalyse
4.3 Ergebnisse

5 Reflexion

6. Ausblick

7 Literaturverzeichnis

8 Anhang
8.1 Beobachtungsbogen Blanko
8.2 Qualitative Inhaltsanalysen der drei Interviews
8.3 Poster

Ende der Leseprobe aus 34 Seiten

Details

Titel: Doing Gender. Wie Kinder mittels Grenzziehung ihr eigenes Geschlecht konstruieren
Hochschule: Pädagogische Hochschule in Schwäbisch Gmünd (Kindheitspädagogik)
Veranstaltung: Blockpraktikum II
Note: 1,0
Autor: Vasudeva Nadine Mansoibou (Autor:in)
Jahr: 2016
Seiten: 34
Katalognummer: V342036
ISBN (eBook): 9783668317512
ISBN (Buch): 9783668317529
Dateigröße: 4481 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: doing, gender, kinder, grenzziehung, geschlecht

Arbeit zitieren: Vasudeva Nadine Mansoibou (Autor:in), 2016, Doing Gender. Wie Kinder mittels Grenzziehung ihr eigenes Geschlecht konstruieren, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/342036

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